Dans certains collèges des Alpes-Maritimes, les résultats inquiètent. Quatre élèves sur dix y obtiennent moins de 8/20 en français et en mathématiques au brevet.
Dix établissements, dont plusieurs à Nice, ont été intégrés au plan ministériel « collèges en progrès ». Objectif : améliorer les résultats avec des moyens supplémentaires dès la rentrée prochaine. Une situation qui reflète aussi de fortes inégalités sociales, avec des indices de position sociale bien inférieurs à la moyenne nationale.
Mais syndicats et parents d’élèves dénoncent des mesures insuffisantes. Ils évoquent un simple « saupoudrage » de moyens et pointent l’absence de réforme de la carte de l’éducation prioritaire. De son côté, le rectorat défend une approche adaptée à chaque établissement, misant sur le travail des équipes pédagogiques pour inverser la tendance.